Lengua y Comunicación I: Leer y escribir para pensarnos (Primer semestre)

Próposito formativo 1

Reflexiona sobre los vínculos entre la escritura y la lectura para dar sentido a la necesidad humana por comunicar información, ideas, pensamientos u opiniones.

Contenidos formativos:

1. La escritura como posibilidad de desarrollo del pensamiento humano, la empatía, la creación individual y colectiva, la comunicación y la estimulación del avance científico
2. La lectura como experiencia de diálogo entre las personas de diversos contextos sociales, históricos y culturales
3. La lectura como experiencia de placer individual o compartido

Próposito formativo 2

Investiga los gustos y las inclinaciones de las personas de su comunidad escolar respecto de la lectura y la escritura para conocer la diversidad de textos.

Contenidos formativos:

1. Diversidad de textos escritos, soportes y formatos
2. Características generales de los textos escritos
3. Situaciones de la vida cotidiana donde son necesarios los textos escritos

Próposito formativo 3

Analiza en textos de su elección la información, ideas, pensamientos y opiniones, para comprender la importancia de transmitir con claridad las ideas en textos escritos.

Contenidos formativos:

1. Diversidad de textos escritos, soportes y formatos
2. Características generales de los textos escritos
3. Situaciones de la vida cotidiana donde son necesarios los textos escritos

Próposito formativo 4

Reconoce los tipos de párrafos a partir de la exploración de diversos textos, para contrastar su estructura y diferenciar sus rasgos.

Contenidos formativos:

1. Diversidad de textos escritos, soportes y formatos
2. Características generales de los textos escritos
3. Situaciones de la vida cotidiana donde son necesarios los textos escritos

Próposito formativo 5

Identifica información de un texto que lee para resaltar los elementos significativos.

Contenidos formativos:

1. Diversidad de textos escritos, soportes y formatos
2. Características generales de los textos escritos
3. Situaciones de la vida cotidiana donde son necesarios los textos escritos

Próposito formativo 6

Analiza la concordancia y el uso de conectores a partir de la lectura de un texto para destacar su importancia.

Contenidos formativos:

1. Diversidad de textos escritos, soportes y formatos
2. Características generales de los textos escritos
3. Situaciones de la vida cotidiana donde son necesarios los textos escritos

Próposito formativo 7

Practica la lectura en voz alta de algunos textos para luego emitir opiniones al respecto.

Contenidos formativos:

1. Diversidad de textos escritos, soportes y formatos
2. Características generales de los textos escritos
3. Situaciones de la vida cotidiana donde son necesarios los textos escritos

Próposito formativo 8

Identifica las características de una exposición oral para conocer su desarrollo y ponerlo en práctica

Contenidos formativos:

1. Diversidad de textos escritos, soportes y formatos
2. Características generales de los textos escritos
3. Situaciones de la vida cotidiana donde son necesarios los textos escritos

LEngua II